Docência Universitária - 1ª Ed.

A Intenção Desta Coletânea É Socializar E Fomentar Reflexões Para Que A Docência Universitária Se Torne Cada Vez Mais Um Objeto De Estudo, Pesquisa E Teorização. Teorizar Não No Sentido De Elaborar Um Discurso Abstrato, Formal, Estéril E Alheio À Realidade; Teorizar No Sentido De Ver A Realidade Por Outro Olhar, Por Outro Ângulo, Por Outra Perspectiva, Por Outro Enfoque. É Essa Teorização Que Evita O Que Foi Diagnosticado Por Nóvoa De Lógica Excesso-Pobreza: Excesso De Retórica Política, Excesso De Linguagens Dos Especialistas Internacionais, Excesso Do Discurso Científico-Educacional; Pobreza Das Políticas Educativas, Pobreza Dos Programas De Formação De Professores, Pobreza Das Práticas Pedagógicas.

Os Textos Que Compõem A Coletânea Têm A Pretensão De Contribuir Para Que Docentes, Gestores, Especialistas, Mestrandos E Doutorandos Em Educação, Possam Teorizar Sobre Suas Próprias Práticas E Sobre As Perspectivas Didáticas Que Estão Sendo Desenvolvidas Nas Aulas Universitárias Nas Diversas Experiências Formativas.


Imagens Meramente Ilustrativas