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Livro - História e didática

Aprender é se informar e, dependendo da natureza da informação, aprender História pode ser também se transformar. Se, por exemplo, aprendemos o nome de um grande herói grego ou egípcio, estamos apenas colhendo uma informação que pod...

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Aprender é se informar e, dependendo da natureza da informação, aprender História pode ser também se transformar. Se, por exemplo, aprendemos o nome de um grande herói grego ou egípcio, estamos apenas colhendo uma informação que pode ser útil para fazer palavras cruzadas, às vezes necessárias, mas que em nada nos transforma. Mas se, por exemplo, não conseguimos argumentos para algum conflito e lembramo-nos de uma lição de História e, dessa forma, fazemos disso um meio para resolver nosso problema imediato, o saber ganha significação e nos transforma.

Ficha Técnica

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Código7308076
Código de barras9788532640307
Dimensões do produtoA 18 cm / L 12 cm / P 0,8 cm / 142 gr
ColeçãoComo bem ensinar
AutorLucas Caregnato,Maicon Douglas Peruzzo,Virgínia Tomasi Marchett,Diana Paniz,Renata Meneghel,Daniele Rossi,Lilian Vanessa Peruzzo Zucco,Cátia Elisa Turella,Simone Selbach
Edição1° Ed.
ISBN-108532640303
EAN9788532640307
ISBN-139788532640307
IdiomaPortuguês
EditoraEditora Vozes
Número de páginas160
BISACEDU000000 - EDUCAÇÃO / Geral
Palavras-chaveComo o cérebro aprende História,Educação,Estudo e ensino,História,Prática de ensino,como dar boas aulas de história,como estimular o aprendizado,didática na história,ensino da história,livros técnicas aula de história,metodologia de ensino de história,métodos alternativos de ensinar história,promovendo aula de história,técnicas de ensino de história,técnicas para facilitar o aprendizado
ThemaHistória,Pessoal docente,Recursos e/ou material de sala de aula dos professores,História educacional
FabricanteEditora Vozes

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